2017年11月9日下午，2017-2018学年度会计学院本科生座谈会在院系楼101顺利召开。出席本次会议有刘中华院长、孙家和书记、蒋基路副院长、黄晓梅副书记、以及会计系主任鲁海帆、审计系主任黄浩、CIMA项目主任曾昭灶、ACCA项目主任常亮和会计学院四个年级的全体辅导员。会计学院三个专业四个年级共40个班级，每班派出了一位同学代表参加座谈会。  

黄晓梅副书记主持会议，她对教学质量月的学生座谈活动做了开场介绍，随后，刘中华院长对事先收集的各班反馈意见中的共性问题进行了统一说明，阐释大学和学院相关教学政策，蒋基路副院长就各班提到的教学计划、课程设置、学期分布、通识课模块、完全学分制执行、自主学习、作业布置等共性问题进行解释和说明。接着，各专业系主任以及创新班项目主任就本专业或者本项目的班级提出的各类问题，逐一进行了耐心解答，并与各专业各班同学互动沟通了他们存在疑问和需要解决的教学方面其他问题。关于实习安排以及社会实践等问题，则由黄晓梅副书记以及各年级辅导员进行补充回答。最后，孙家和书记对此次座谈会进行了总结，他指出每年本科教学质量月的学生座谈都是学院领导班子非常重视的一项活动，学生反馈的问题成为学院在修订人才培养方案、修订课程大纲、与教职员工沟通事项、教学质量奖评选等各类教学管理活动中予以考虑的意见，从而建立起学生和学院教学管理机构之间顺畅而有效的沟通渠道。

（学院领导认真解答同学的问题）

在座谈会中，学院领导进一步了解学生对现有课程安排或教学方式的反馈意见和建议，同时，也希望各位同学可以带着建议提意见，带着解决办法寻找问题，从学院和大学的角度提出建设性的意见。学院有会计学、财务管理和审计学三个不同专业，还有ACCA和CIMA两个创新班项目，不同专业不同年级的同学需求差异性较大，而各班反应的问题有些是同学个人的问题，有些是大学层面和其他学院才能处理的问题，学院会向相关职能部门转达同学们的意见和建议，希望同学们学会换位思考，站在学院或大学的角度发现问题、分析问题并提出解决问题的建议。

（师生互动交流）

在座谈会上，提及最多的关键词是“沟通”、“自主学习”，座谈会是对教学方面存在问题的一次集中反馈与回应，但并不是沟通的唯一方式。学院领导表示：学院已设立学生信息员制度，每月定期收集课程设置、授课内容、课程进度、教学方法等各方面的学生反馈意见。信息员制度作为教学管理的重要内部控制机制，将在教学管理中发挥作用。学院领导对同学们寄予厚望，希望不只是班委，学院的任何一位同学，都可以通过院长信箱、与任课老师面对面直接沟通、以及向各班信息员反馈意见等多种方式，及时、有效地解决在教学方面遇到的问题。

（系主任及创新班项目主任解答学生问题）

会后，参加此次座谈会的不少学生代表表示老师们真诚解答、同学们自由提问、互动沟通效果良好，这种别开生面的座谈会形式是一个顺畅而有效的学生与教学管理机构之间沟通的渠道。相信会计学院师生之间可以共同携手创建各种渠道，增进师生相互之间的理解和合作，教学相长，提高学院的教学质量和教学水平，营造更为良好的教学环境。